• Elevan una nota a la Jefa Distrital de Educación, Ana Aguilar

Padres de la comunidad educativa de la Escuela N° 7 de nuestra ciudad redactaron una carta dirigida a la Jefa Distrital de Educación, Ana Aguilar, dando a conocer su disconformidad por la quinta hora establecida en las escuelas.

La misma expresa textualmente, lo siguiente:

Sra. Ana Aguilar

S/D

De nuestra consideración, quienes suscribimos la presente, nos dirigimos a ud. Muy atentamente, en nuestro carácter de padres y responsables legales de niños y niñas que acuden al turno mañana, en este caso particular la EP nro. 7 de la localidad de Bragado.

Como parte de la comunidad educativa, queremos expresar nuestra disconformidad en el manejo de la implementación de la 5º hora en las escuelas primarias.  No nos referimos al debate de su utilidad o no sino, puntualmente de que el horario de inicio de la jornada escolar sea a las 7.00 hs.

Este planteo no responde a un mero capricho, sino que entendemos que establecer como horario de ingreso, las 7.00 hs. desconoce cuestiones básicas en el aprendizaje de los niños, y que son sostenidas por expertos. Como lo son las 9 horas mínimas de descanso que cualquier niño necesita para poder aprender y el impacto negativo en el reloj biológico.

Diego Golombek (director del laboratorio de cronobiología de la Universidad de Quilmes) sostuvo: “lo principal es respetar la cantidad de horas de sueño, que en el caso de los niños no debe ser menor a 9 horas”. También agregó que “adelantar el horario de ingreso no es conveniente, porque disminuye las horas de sueño y obliga a los chicos a entrar al aula sin luz, lo que es contraproducente desde el punto de vista biológico”.

En este sentido Golombek planteó  “la Luz de la mañana es fundamental para sincronizar el reloj biológico (…) si  el reloj no está adecuadamente sincronizado, aparece la somnolencia, la baja productividad, y decae  el estado anímico”.

Por su parte Pablo López coordinador en el Instituto de Neurología Cognitiva (INECO) añadió: “lo que más afecta cuando una persona está cansada es el conocimiento matemático”

Todo lo antedicho, sin mencionar  las realidades de familias que viven lejos y acuden en bicicleta o moto, padres que poseen horarios laborales no acordes para adaptar la rutina al descanso que los niños necesitan, y cuestiones personales que seguro escapan a la presente.

Si bien, entendemos que la implementación de la quinta hora es algo necesario y fundamental para profundizar la educación y reforzar conocimientos en materias como lengua y matemática, si no se hace de la manera correcta, el impacto nunca será positivo.

Notamos como padres y siendo una parte fundamental en la puesta a cabo de dicha medida, que no se nos ha hecho partícipes en la decisión del horario, y creemos que deberíamos haber participado y exponer nuestro punto de vista, ya que dicha modificación altera el ritmo de vida de padres y alumnos en general.

Creemos que bien  podría haberse implementado corriendo media hora antes  el ingreso y media hora después la salida, para que no sea tan brusco el cambio, principalmente para el turno mañana, y si el fin último era que los niños estén en condiciones óptimas de aprender.

Los firmantes a este comunicado queremos solicitar se revea este tema de horario para encontrar un punto medio para conformidad de todas las partes, y no solo del personal docente y/o auxiliares, que de hecho no tienen la obligación de tomar la hora extra, pero si está impuesta a la parte de los padres y alumnos.

Solicitamos se arbitren los medios necesarios para dar solución a lo previamente planteado, dejando reserva de nuestra parte de acudir a los organismos que creamos competentes para dirimir esta cuestión.-

Sin más

Saludamos a ud. Muy atentamente.-