• Habrá actividades el 13 y 14 de mayo, incluyendo una charla sobre inteligencia artificial y un taller exclusivo para docentes. Patricia Sureda, investigadora del CONICET, explicó los desafíos y oportunidades de incorporar estas herramientas en la enseñanza.

El próximo 14 de mayo, de 8 a 14 horas, se desarrollará una nueva edición de la Expo Laboral y Educativa en el Centro Cultural Florencio Constantino. El evento contará con una amplia variedad de actividades, entre las que se destaca una charla sobre inteligencia artificial aplicada al trabajo y la educación.

Como actividad previa, el 13 de mayo se dictará en el CRUB un taller de inteligencia artificial destinado a docentes, el cual continuará con dos clases adicionales en modalidad remota. Esta propuesta busca brindar herramientas concretas para el uso pedagógico de esta tecnología emergente.

En el marco de estas actividades, El Megáfono dialogó con Patricia Sureda, doctora en Enseñanza de las Ciencias e investigadora del CONICET, quien ofreció una reflexión sobre los desafíos y oportunidades que la inteligencia artificial plantea al ámbito educativo.

“Para los docentes, la inteligencia artificial representa un desafío mayor. Genera textos nuevos cada vez, lo que puede dificultar reconocer la autoría real de los trabajos, salvo que el docente conozca muy bien a sus estudiantes. Es una cuestión que atraviesa todas las materias”, explicó.

Sin embargo, Sureda también subrayó el valor pedagógico de estas tecnologías: “Es una herramienta sumamente valiosa y puede ser un potenciador dentro del aula”. En ese sentido, afirmó que como investigadores están estudiando su impacto en el aprendizaje y que promueven su incorporación consciente por parte de los docentes.

“El entender la mecánica que hay detrás te ayuda a ser crítico y cuidadoso en el uso”, agregó, y explicó que el objetivo del taller es acompañar a los docentes en el descubrimiento de estas herramientas: conocer cómo se construyen, qué tipo de respuestas ofrecen y cómo pueden utilizarse tanto para la enseñanza como para fomentar estudiantes críticos frente a las nuevas tecnologías, que ya forman parte de una verdadera revolución industrial.

Fuente: BragadoTV